Abstract
Ushbu maqolada o‘spirinlik davridagi o‘quvchilarning o‘quv faoliyatiga bo‘lgan munosabati, motivlar iyerarxiyasi va ularning kasb tanlash jarayoni bilan bog‘liqligi tahlil qilinadi. Shuningdek, yuqori sinf o‘quvchilarida ichki va tashqi motivatsiyaning shakllanishiga ta’sir etuvchi psixologik omillar yoritilgan.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: "O‘zbekiston" nashriyoti, 2021.
2. G‘oziyev E.G. O‘spirin psixologiyasi. – Toshkent: "O‘qituvchi", 1994.
3. Davletshin M.G. Psixologiya va pedagogika. – Toshkent: "Nizomiy nomidagi TDPU", 2002.
4. Leontyev A.N. Deyatelnost. Soznanie. Lichnost. – Moskva: "Smisl", 2005.
5. Xekxauzen X. Motivatsiya i deyatelnost. – Sankt-Peterburg: "Piter", 2003.
6. Bandura A. Teoricheskie osnovi lichnosti: Self-efficacy. – New York: Academic Press, 1997.
7. Rean A.A. Psixologiya lichnosti. – Sankt-Peterburg: "Piter", 2013.
8. www.ziyonet.uz